小学三年级《伊索寓言》优秀读书笔记

小学三年级《伊索寓言》优秀读书笔记(精选10篇)

  细细品味一本名著后,大家心中一定有很多感想,这时就有必须要写一篇读书笔记了!那么如何写读书笔记才能更有感染力呢?以下是小编为大家收集的小学三年级《伊索寓言》优秀读书笔记(精选10篇),欢迎大家分享。

  小学三年级《伊索寓言》优秀读书笔记1

  《伊索寓言》最初是古希腊寓言大师伊索所编的。他所编的寓言经过后人的加工,再加入了一些后代其他民族的故事,便成为现在广为流传的《伊索寓言》。

  这本书通过描写动物们的特点以它们之间的关系,反映了各种复杂的社会关系,谴责了社会上人压迫人的现象。

  我爱这本书,书中的故事我都很喜欢。

  小学三年级《伊索寓言》优秀读书笔记2

  今天我读了伊索寓言中的狼与逃进神庙的小羊,主要讲的是一只小羊被狼追,逃到了神庙里,狼说︰“快出来,要不然祭司会把你献给神。”

  小羊说︰“我宁愿被献给神,也不愿意被你吃掉。”对于要死的人来说要选择有价值的死。

  小学三年级《伊索寓言》优秀读书笔记3

  伊索寓言让我知道了:无论做什么事,首先要去考虑事情的后果,然后再去做。也就是说,不能盲目地听信别人的话。要是不考虑后果,盲目地去做的话,就容易上当受骗。

  严重的时候,还会有很大危险。还有许多坏人,他们会用甜言蜜语诱骗人们,我们要认清这种人的真面目,时时刻刻提防他们,否则到时候就会追悔莫及。

  小学三年级《伊索寓言》优秀读书笔记4

  《伊索寓言》曾对其后的欧洲寓言发展产生重大影响。公元1世纪的古罗马寓言作家费德鲁斯直接继承了伊索寓言传统,借用了《伊索寓言》中的许多故事,并称自己的寓言是“伊索式寓言”。

  公元2世纪的希腊寓言作家巴布里乌斯则更多地采用了伊索的寓言故事。这种传统为晚期古希腊罗马寓言创作所继承。

  小学三年级《伊索寓言》优秀读书笔记5

  力量弱小的善,被恶赶走到了天上。善于是问宙斯,怎样才能回到人间去。宙斯告诉他,大家不要一起去,一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近,所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来,所以就来得很慢很慢。

  这就是说,人很不容易遇到善,却每日为恶所伤害。

  小学三年级《伊索寓言》优秀读书笔记6

  《伊索寓言》是一个非常奇妙的世界,它用故事诠释了人一生所需要的各种元素,还让人们认识倒到自己曾经犯下的.错误,并劝告其进行改正。

  《伊索寓言》是一双隐形的小手,它把人们的错误,一一揪出来,还让人们将错误改正,《伊索寓言》是一位出色的教师,它为人们的错误做改正,还将理由说得一清二楚。

  每个故事都有各自的寓意,把我们身上的过错之一,就是骄傲自满,让我们做改正,做一个谦虚的人!

  小学三年级《伊索寓言》优秀读书笔记7

  最近在看妈妈给我买的《伊索寓言》。它里面讲诉了各种各样的小故事,这些小故事大部分以动物为主,短小精悍,生动幽默,耐人寻味。特别是百灵鸟和农夫的故事令我印象最深:百灵鸟在农田安家,农夫看到麦子熟了不收,还要邻居帮忙,邻居也在忙自己的麦子,等到麦子熟透了,他才决定亲自动手割麦子。

  通过这个故事告诉我,如果要做一件事,不能依赖别人,而应该亲自动手。

  小学三年级《伊索寓言》优秀读书笔记8

  这几天我读了《伊索寓言》这本书,我很喜欢老鼠开会那一篇,这篇文章讲了老鼠在一起开会商量怎样对付猫的骚扰,一只小老鼠提议在猫的脖子上挂个铃铛,一只年迈的老鼠说:“这个铃铛谁去挂呢?”老鼠们都不敢去。

  这篇文章告诉我们想出一个好主意也许不难,而实现它就不那么容易了。做什么事要坚持,坚持就是胜利。我很喜欢这本书。

  小学三年级《伊索寓言》优秀读书笔记9

  今天,我读了伊索寓言中一篇文章——《孔雀和鹤》,他主要讲了一只孔雀在展示炫耀自己美丽的羽毛,嘲笑一只路过的鹤。说自己衣饰像个王后,具有彩虹所有的色彩,而你,鹤的翅膀连一点色彩也没有。鹤却说,你说的对极了,但我可以在高空翱翔,朝星星大声唱歌,你行吗?

  这个故事告诉我们,不要拿自己优点去比别人缺点,每个人都有优点和缺点。

  小学三年级《伊索寓言》优秀读书笔记10

  初看这本书,里面的小故事非常生动有趣,很吸引我。每一个故事背后又隐藏了一些大道理,像《狐狸与葡萄》讲了狐狸吃不到葡萄便说葡萄酸,让我读懂了嫉妒心理。《金斧银斧和铁斧》的故事让我明白了人们不该太贪婪,贪得无厌会得到惩罚。《乌龟和老鹰》说明了不能违背自然规律勉强做事。

  小故事大道理,我会继续读下去。

【小学三年级《伊索寓言》优秀读书笔记(精选10篇)】

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